Rozwój zaczyna się od bezpieczeństwa.
Dlatego najpierw tworzymy przestrzeń, w której młody człowiek może:
mówić o sobie bez oceniania, być zauważony i wysłuchany, poczuć swoją wartość.
To fundament całego procesu.
Jak pracujemy
Program opiera się na podejściu opartym na mocnych stronach oraz narzędziach Instytutu Gallupa.
Pracujemy procesowo - krok po kroku:
diagnoza talentów
indywidualne zrozumienie wyników
warsztaty rozwojowe
praca z grupą i klasą
współpraca z rodzicami i nauczycielami
Każdy etap buduje kolejny.
Co się zmienia?
Po przejściu programu uczniowie:
Praca z rodzicami i wychowawcami
Budujemy wspólny język wspierania potencjału dziecka w szkole i w domu. Pomagamy dorosłym lepiej rozumieć potrzeby, talenty i sposób działania młodych ludzi.
Mapa talentów klasy
Pokazuje różnorodność grupy i pomaga budować lepszą współpracę.
Warsztaty talentowe
Pomagają młodym ludziom rozwijać samoświadomość, współpracę i poczucie sprawczości.
Raport talentów
Pokazuje mocne strony ucznia w prostym i zrozumiałym języku.
Diagnoza talentów
CliftonStrengths Explorer / Students
Pomaga uczniowi lepiej zrozumieć siebie, swoje naturalne predyspozycje i sposób działania.
Z jakich narzędzi korzystamy
Talent LAB
Praktyczna wiedza, inspiracje i narzędzia o edukacji opartej
na mocnych stronach.
Talent LAB
Praktyczna wiedza, inspiracje
i narzędzia o edukacji opartej
na mocnych stronach.
Dla studentów
Pomagamy odkrywać mocne strony i świadomie wybierać własną drogę.
Dla rodziców
Pomagamy rodzicom lepiej zrozumieć dziecko i wspierać jego naturalny potencjał.
Dla
doradców zawodowych
Dla
dyrektorów
i liderów edukacji
Dla wychowawców
i nauczycieli
Dla psychologów
i pedagogów
Bo talent nie jest nagrodą. Jest punktem startu.
Sprawdź naszą propozycję:
Program, który pomaga młodym ludziom
odkrywać i rozwijać swój potencjał
Łączymy odkrywanie talentów, nowoczesną edukację i rozwój kompetencji przyszłości.
To nie jest jednorazowy warsztat.
To długofalowy proces, który pomaga młodym ludziom:
odkrywać swoje talenty,
budować poczucie wartości,
rozwijać motywację,
uczyć się współpracy i świadomego działania.
Program łączy uczniów, rodziców, nauczycieli, specjalistów,
tworząc spójne środowisko rozwoju.
„Co się stanie, kiedy zaczniemy myśleć o tym, co w ludziach najlepsze, zamiast starać się naprawić to, co nie działa w nich zbyt dobrze?”
~ Donald O. Clifton
FILAR 3
Rozwijanie mocnych
stron w praktyce
Talenty zaczynają działać w nauce, relacjach, współpracy i codziennym życiu.
FILAR 2
Budowanie samoświadomości
i poczucia wartości
Młodzi ludzie uczą się rozumieć siebie, swoje emocje i sposób działania, bez porównywania się z innymi.
FILAR 1
Poznanie naturalnego
potencjału
Uczeń odkrywa, jak naturalnie myśli, działa i uczy się najlepiej.
Program opiera się na trzech filarach:
Stacja Dobrego Czasu Emilia Nikoniuk z siedzibą w Tczewie przy ul. Jagiellońska 55, NIP: 5932206464, REGON: 220178644.
Wszystkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie treści oraz zdjęć zabronione.
Obowiązek informacyjny przed wyrażeniem zgód na przetwarzanie danych (zobacz). Standardy Ochrony Małoletnich (zobacz) Realizacja: ColinMedia.eu