Program może być realizowany:
● w pojedynczych klasach
● na poziomie roczników
● jako program pilotażowy
● jako wdrożenie systemowe
Każde dziecko ma talent.
Szkoła może być miejscem, w którym ten talent zostaje zauważony i rozwinięty.
Dzisiejsza szkoła mierzy się:
ze spadkiem motywacji uczniów
z trudnościami we współpracy
z przeciążeniem i frustracją
ze skupieniem na brakach zamiast na potencjale
Program Never Waste Your Talent® pomaga budować środowisko, w którym uczniowie lepiej rozumieją siebie, a nauczyciele otrzymują nowy język pracy z potencjałem.
Oferta dla szkół
Pomagamy szkołom rozwijać kulturę opartą na mocnych stronach.
Doradcy
kariery
Liderzy edukacji
(dyrektorzy)
Nauczyciele
i wychowawcy
Psycholodzy
i pedagodzy
Szkoła nie musi zmieniać wszystkiego.
Wystarczy zacząć inaczej patrzeć na ucznia.
Wybierz perspektywę najbliższą swojej roli:
SP nr 6 w Suwałkach
maj 2026
Nauczycielka:
„Przed systemem edukacji stoi realna, nieunikniona zmiana a ja jestem przekonana, że ten program będzie kompleksowo wspierać całe środowisko ucznia (…)
Rozwiązania systemowe się nie sprawdzają więc potrzeba bezpośrednio zauważyć kto (uczeń) jest w szkole podmiotem a całe środowisko jest po to aby wspierać. Zmienić się musi myślenie, postrzeganie, uważność nauczycieli, rodziców (już widzę, że się zmienia) wobec dzieci.
Bardzo podoba mi się Wasz spójny program z podjętymi działaniami, opartym na trosce, wsparciu, wiedzy i zaufaniu. To w mojej ocenie przyszłość edukacji.”
Świetlica Środowiskowa w Starej Kiszewie
sierpień 2025 - luty 2026
Ewa Walaszczyk, Prezeska Fundacji Kraina Jutra:
"Współpraca z Emilią Nikoniuk przy programie Never Waste Your Talent® była dla mnie niezwykle ważnym i wartościowym doświadczeniem.
Dla Fundacji Kraina Jutra był to pilotażowy projekt realizowany dla dzieci ze świetlicy środowiskowej. Pani Emilia z ogromną uważnością, empatią i profesjonalizmem przeprowadziła dzieci i opiekunki przez cały proces odkrywania talentów Gallupa. To nie były jedynie warsztaty czy testy - to był proces pomagający dzieciom lepiej zrozumieć siebie, odkryć swoje mocne strony i poczuć, że każde z nich ma w sobie coś wyjątkowego i wartościowego.
Niezwykle wartościowe były również warsztaty dla opiekunek świetlicy, w których miałam przyjemność uczestniczyć. Pani Emilia pomogła nam spojrzeć na dzieci z nowej perspektywy - przez pryzmat ich naturalnych talentów i potrzeb, które za nimi stoją. Pokazała, jak ta wiedza może pomagać w codziennej pracy z dziećmi, budowaniu relacji oraz mądrym wspieraniu ich rozwoju i dobrostanu.
Ten projekt utwierdził mnie w przekonaniu, że to ma ogromny sens. Widzimy, jak dzieci zaczynają lepiej rozumieć siebie, budować pewność siebie i odważniej patrzeć w przyszłość. Jednocześnie dorośli zyskują narzędzia, które pomagają im lepiej wspierać młodych ludzi na co dzień. Dlatego w fundacji Kraina Jutra chcemy rozwijać kolejne projekty oparte na odkrywaniu talentów dzieci i młodzieży.
Z całego serca dziękuję Pani Emilii za współpracę, ogromne zaangażowanie i wyjątkowe podejście do dzieci."
Zespół Państwowych Szkół Muzycznych nr 4 im. K. Szymanowskiego w Warszawie
16.04.2026
Wychowawczyni III klasy licealnej:
"Wykonanie testów talentów i udział w warsztatach okazały się bardzo wartościowym doświadczeniem dla uczniów. Młodzież zgodnie zauważyła, że poznanie swoich mocnych stron pomaga lepiej określić predyspozycje związane z wyborem przyszłego zawodu czy kierunku studiów. Widzimy również, że uczniowie bardziej świadomi swoich talentów łatwiej budują relacje, skuteczniej komunikują się z innymi oraz potrafią dobierać metody nauki zgodne ze swoim sposobem funkcjonowania. Taka wiedza może realnie wspierać ich rozwój i przekładać się na codzienne funkcjonowanie oraz osiągane rezultaty."
Zespół Państwowych Szkół Muzycznych nr 4 im. K. Szymanowskiego w Warszawie
15.04.2026
Wychowawczyni III klasy licealnej:
"Po rozmowie z młodzieżą po przeprowadzonych warsztatach usłyszałam bardzo pozytywne opinie. Uczniowie podkreślali, że udział w badaniu talentów i warsztatach pomógł im lepiej zrozumieć siebie – swoje mocne strony, sposób funkcjonowania oraz relacje w grupie. Co szczególnie ważne, pojawiły się głosy, że takie działania warto organizować wcześniej – pod koniec klasy II lub na początku klasy III, kiedy młodzi ludzie zaczynają podejmować ważne decyzje dotyczące swojej przyszłości. To pokazuje, że młodzież realnie widzi wartość w odkrywaniu swoich talentów i potrzeb."
Rekomendacje szkół,
które już wdrożyły u siebie program Never Waste Your Talent®
Warsztaty „Talenty Gallupa – jak je wykorzystać w muzyce, nauce i wyborach życiowych?
Program może być realizowany:
● w pojedynczych klasach ● na poziomie roczników ● jako program pilotażowy ● jako wdrożenie systemowe
Co zyskuje szkoła:
Stacja Dobrego Czasu Emilia Nikoniuk z siedzibą w Tczewie przy ul. Jagiellońska 55, NIP: 5932206464, REGON: 220178644.
Wszystkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie treści oraz zdjęć zabronione.
Obowiązek informacyjny przed wyrażeniem zgód na przetwarzanie danych (zobacz). Standardy Ochrony Małoletnich (zobacz) Realizacja: ColinMedia.eu